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教育部:培养新时代国际新闻传播“预备队”和“后备军”
2021-07-23

一直以来,国际新闻传播能力建设受到各国家领导人和教育部门的重视,而相关人才的培养还有很大的提升空间。

 

· 教育部发文着重培养新闻传播人才  

 

教育部发文着重培养新闻传播人才

 

随着这几年国际环境更趋复杂多变,国际关系中的不确定性与不稳定性明显增强,国际传播生态发生了变化,构建国际新闻传播人才培养新范式更多了几分紧迫性。

 

“人才是第一资源,媒体优势核心是人才优势。”当下移动互联网飞速发展、5G时代的全面来临,媒体行业更加需要复合型人才,打破专业之间的壁垒。在如今的全媒体时代,新闻传播的研究与实践不仅是跨界的,而且与技术和营销能力结合得更加紧密,比如视频制作、市场营销,文案脚本撰写等,均需要有相关专业知识作为基础,对媒体从业人员的复合型能力提出了更高的要求。

 

在教育部、中共中央宣传部发布《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》中还指出:通过“留学”培养具有国际视野的全媒化复合型、专家型新闻传播国际化人才的方式。

 

· 教育部发文培养新时代国际新闻传播“预备队”&“后备军”

 

 

“留学”可以让同学们充分利用国内外优质教学资源,在学习知识技能的同时,培养跨文化思维,从多个角度理解思考问题,在收获专业知识的同时,多学习当地的风俗文化,拓宽视野,取长补短。

 

从人才培养角度出发,同学们应当利用好媒体技术,将理论与实践创新结合,切实做好国际传播的接班人。这里也跟大家分享一下东国大学影像制作学硕士项目——

 

如何将技术和营销思维融入媒体创作?

 

国家促进主流媒体发展,明确加强队伍建设和人才储备,同时社会化媒体领域的人才需求也十分旺盛。进入日益普惠与灵活的视频传播时代,短视频已成为人们常态化娱乐的重要来源,直播电商也推动传统行业营销转型,由此带来的网络视频人才需求缺口尤为明显。这也是“网络视频”快速发展成为社会化媒体的重要契机。

 

另外不容忽视的是,以专业性见长的传统媒体在热点传播效率方面逐渐趋于下风;而网络新媒体,尤其是视频类新媒体则以强时效、更直观的呈现方式“入侵”人们的生活,所以如何加大对创新创作网络视频人才的培养成为一个亟待解决的问题。

 

而东国大学影像制作学硕士项目,正是以培养“全媒体+国际化+外语”人才为目标,培养“视频制作+文化创作+营销传播”技能为辅,帮助学生成长为国际新闻传播人才。

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