互联网信息更新迭代的速度之快，小编几天不“冲浪”，就看不懂热搜了...

 

 

小时候喜欢的歌也好，剧也好，或者是文字也好。现在回头再看，会心里一紧，咯噔一下子，疑惑我当时怎么会喜欢读这样的东西，矫情得很。

 

 

简单来说，这不就是被重新包装上阵的“伤痕文学”吗？其实这几年来，逐渐流行起来的“文学体”还有不少！

 

比如至今还有余热的“凡尔赛文学”：

【释义】一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，也称凡学。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。

 

再比如思聪兄再次带火的“舔狗文学”：

【释义】又叫“卑微文学”，多以第一人称叙事，讲述自己郁郁不得志的人生，但同时还坚持“爱着她”。自从撕葱被女网红爆出聊天记录后，结合谐音梗和土味情话形成了一种固定文风。

 

甚至还有动作快的品牌直接借势营销自己——

 

 

然而质变是量变的积累，量变必然导致质变。当文字的力量转化为商业营销的辅助工具的时候，我们除了要学会利用“梗文化”赚取一波热度以实现自己的商业目的，这其中还要学会把握一个度。

 

一旦夸张、放大，无处安放的表达欲望变得矫揉造作起来，文采斐然的名人名言在过度解读中被复制粘贴，那么一切就偏离了轨道，演变成“群嘲”。

 

 

“梗文化”背后的营销手段，就是将热点内容加以创意创作的二次加工，借势进行商业推广，但是大家也要明白，随着移动网络的发展，人们对文化消费的理解不再是未经反思的接收并追随。

 

所以对新媒体行业感兴趣的同学们要掌握两个核心技能：“内容创新创作能力” & “商业营销手段”。为培养优质内容创作、策划和营销人才，东国大学影像大学院开设了文化资讯与创作专业。

 

1课程：媒体韩语、媒体理论课程、文化产业理论、新媒体理解

· 帮助学生了解全球时事；

· 培养解读文化产业的能力；

· 了解媒体在社会文化中的影响和作用。

 

2课程：视觉故事，影视制作入门

· 学习视频制作的基本理论、从计划阶段到后期制作的整个视频制作过程；

· 研究视觉创意的多样方法、学习故事创作的核心基础、提升悬念的方法，明暗及人物对比等视觉展示技巧。

 

3课程：视频内容企划、创意方案企划、企划/方案分析研究

· 学习电影、游戏、动画等领域的策划及制作过程；

· 通过完成实际可用的报告书、策划案、竞标方案的项目PPT，培养学生文化内容策划能力；

· 研究电影图像制作过程的生产结构，分析现有电影的计划案例，选择场景以及研究所产生的电影图像的优缺点。

 

4课程：文化产业和营销，文化心理学

· 学习市场营销相关知识，学会定制文化产业营销策略，了解文化产品的商业化过程；

· 灵活运用心理学方法实现文化内容的策划与创作上。

 

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东国大学影像制作学硕士招生简章